为贯彻落实《教育部关于印发〈幼儿园办园行为督导评估办法〉的通知》（教督〔2017〕7号）、《四川省幼儿园办园行为督导评估实施办法》（川教〔2017〕112号）《青川县幼儿园办园行为督导评估实施办法（试行）》（青教督委办〔2019〕2号）和广教督〔2022〕5号精神，切实做好幼儿园办园行为督导评估工作，加强学前教育管理、促进幼儿园规范办园行为、提高学前教育普及普惠水平，从2022年9月份开始，集中利用3年时间，对全县公（民）办幼儿园及附属园的办园行为进行第二轮督导评估。现将第二批评估的11所公（民）办幼儿园及附属园督导评估情况报告如下。
一、工作概述
按照教育部幼儿园办园行为督导评估系统要求，本次办园行为督导评估内容包括《办法》规定的办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍和内部管理等五个方面，具体涉及幼儿园的办园资质、规模与班额、办园经费、园舍场地、设备设施、玩教具材料配备、图书与材料等情况；饮食健康、卫生消毒、健康检查、疾病防控、安全教育等情况；教育理念与目标、教育内容与形式、教育计划与方案、活动组织实施、师幼关系等情况；教职工配备、师德师风建设、专业成长和权益保障等情况；制度建设、组织机构、管理机制、经费管理和使用、家园共育情况等。
本次督导评估的对象为全县面向3—6岁儿童提供保育教育服务的幼儿园（班）。督导评估成立县级督导组，共5名督学开展办园行为督评工作。组织幼儿园开展自评，并进行实地督评，督导组向幼儿园反馈督导评估情况。通过督导，推动幼儿园强化管理，规范办园行为，保障幼儿身心健康、快乐成长，促进学前教育规范有序发展，不断提高学前教育质量。
二、评估情况
全县现有幼儿园29所，其中公办独立园12所，附属园10所，民办园7所，所有民办幼儿园都是普惠性幼儿园。第二轮第一批已督导评估10所，其中良好等次4所，及格等次6所。
按教育部幼儿园办园行为督导评估系统规定，督导评估总分值为1000分，其中办园条件250分、安全卫生200分、保育教育200分、教职工队伍250分、内部管理100分。950分及以上为“优秀”，850分-950分为“良好”，750分-850分为“合格”，750分以下的为“不合格”。当年发生重大安全责任事故的，实行“一票否决”。本次（第二批）评估结果为：
本次督导评估乔庄幼儿园等3所公办园，曲河小学附属园等4所附属园，三锅石小天鹅幼儿园等4所民办园。
优秀等次：乔庄幼儿园 木鱼幼儿园
良好等次：孔溪幼儿园 马鹿幼儿园
合格等次：骑马幼儿园 三锅石小天鹅幼儿园 大院新星幼儿园 七佛小学附属园 白家小学附属园 乐安镇小附属园 曲河小学附属园
三、办园成效
（一）办园条件显著改善，不断完善硬件设施。一是办园条件基本达标，园址符合要求，设置在安全区域、园舍建筑无危房，运动场所实现软化，幼儿园教学区和食堂监控设施配备到位，安全设施设备状况较好。二是办园规模适度，有必要的办园资金和经费来源，教学、生活、安全、卫生等设施较齐全，教玩具、游戏材料和幼儿图书数量较为充足。三是能因地制宜设置功能室和班级区角环境，改善户外活动场地及器械，有大型组合玩具，室内桌面游戏玩具品种和数量基本保障，电教和音乐设备基本配齐，基本能满足幼儿游戏活动需要。
（二）高度重视安全卫生，不断强化工作措施。一是高度重视安全卫生工作，各项规章制度较为健全，管理责任落实。制定了安全工作计划及安全应急预案，卫生保洁和消毒制度、传染病防控制度等健全。配备安保人员和安全设施，加强饮食卫生安全监管和检查，执行从业人员持证上岗制度，有消防安全设施设备。二是加强幼儿疾病防控、安全教育，对入园新生接种证进行普查，建立幼儿健康档案，幼儿健康有检查、有记录。幼儿园膳食安全卫生，采购新鲜食材，做到幼儿营养均衡。三是有校车的幼儿园严格遵守校车安全管理规定，校车每日出车前和收车后进行安全检查，跟车教师全程跟踪服务和管理，校车安全行驶，建立车辆安全管理档案。
（三）关注幼儿健康成长，不断提高保教质量。一是以幼儿全面发展为目标，推进幼儿素质教育，抓好常规管理，制定保育教育教学计划、班级工作计划和保教进度计划，安排月主题计划和周保教活动内容，定期检查教师备课和业务档案，采用多媒体现代化教学手段，抓好保教质量提升，幼儿在园一日生活安排较合理，活动形式室内外活动兼顾，室外体育活动均达到2小时。二是保教内容能关注孩子基本需要，融合学科探究，保障幼儿活动时间，规范作息时间，在日程教育和游戏活动中融入幼儿良好习惯养成教育，促进幼儿身心健康快乐成长。尊重幼儿，师生关系融洽，创新幼教活动模式，丰富幼教活动载体，能利用区角活动引导幼儿开展直接感知、动手操作和亲身体验，结合教学主题、季节变化以及节假日投放区角材料，鼓励幼儿自主选择游戏。三是促进幼教均衡发展，以乔庄幼儿园、尚品幼儿园为牵头幼儿园，以乡镇幼儿园（含民办）、小学附设幼儿园为成员单位，实现全县学前教育的管理互通、保教同进、研训联动、师资共培、资源共享和优势互补。
（四）注重教师师德建设，不断提升专业能力。一是教职工结构及人数配备逐渐合理，注重师德建设，强化队伍思想素质。幼儿园能常态化、制度化开展教职工师德教育，落实师德考核评价，将师德考核与评优评先、职级晋升、绩效考核相挂钩。二是重视业务培训，支持教师专业成长，组织教师参加各类培训，提升教师队伍素质。抓好幼教科研与业务指导工作，精心组织认真开展教研教学活动、教师基本功比拼、保教论文评比。按学期制订教师培训计划，依托校本研训、外出进修、校际交流等方式，提高保教业务水平。三是完善聘用手续，与教职工签订劳动合同，保障教师合法待遇，按时足额发放人员工资。
（五）强化内部管理责任，不断健全各项制度。一是实行党支部书记领导下的园长负责制，有健全的组织机构和完善的规章制度。幼儿园规范招生。二是开学前实行收费公示制度，按物价部门核定标准收费；加强财产管理，定期清理固定资产物品；规范经费使用，财务公开透明，有独立账目，儿童伙食费能做到专款专用。三是做好与家长的日常沟通，家长参与幼儿园膳食、安全和幼儿保教管理，了解家长诉求，家园联系较为紧密，营造良好的教育管理环境。设立家长开放日，举办亲子运动会、发放幼儿学习内容、开展家园沟通交流、了解幼儿在园表现，这些行之有效的举措得到家长的充分肯定。
四、存在问题
（一）办园条件不够均衡。部分幼儿园办园条件较好，各类证照齐全。个别幼儿园未取得消防合格证明及医疗机构出具的卫生评价师合格报告等证明，园舍、户外场地和绿化面积较小，个别园的活动场地设置未完全达标，个别园幼儿桌椅未完全采用木质制品，户外玩具和图书未及时更新。
（二）幼教师资较为薄弱。公办幼儿园师资力量明显不足，保育人员基本是聘用社会人员，保育人员水平参差不齐，不能满足学前教育发展需求。民办幼儿园具备幼儿教育资格的教师水平不高，保育员多数只能起到看护的作用；农村偏远附属园难以招聘到专业教师，幼儿园普遍存在教师和保育员流动性较大的现象。部分幼儿园教职工未足项足额购买“五险一金”。部分公办园编制外教师（保育员）年平均工资收入与在编教师之比低于70%。部分幼儿园园长、专任教师持证上岗率未达到100%。部分幼儿园专任教师总数与在园幼儿总数之比大于1：15。
（三）保教工作存在短板。农村幼儿园环境创设和区域设置不够丰富，不能深入开发园本课程用于教学教研，幼儿一日活动开展不够充足，保育教育工作存在着明显差距，保教质量有待进一步提高。
（四）经费压力影响发展。公办园中的保育员及民办园、附属幼儿园聘用的人员购买保险不足，工资福利待遇偏低。乡村人口居住分散，幼儿园校车路线长运营成本较高。民办幼儿园财务管理不够规范，要加强专业知识学习。
五、督导建议
（一）加大投入。加大幼教事业的政府投入力度，完善公办幼儿园教师、保育员补充机制，大幅度招聘公办幼儿园教师，在项目安排、资金分配上向农村幼儿园、薄弱幼儿园倾斜，促进办园条件整体提升。
（二）强化管理。要加强对幼儿园的属地管辖，加强责任督学对幼儿园的挂牌督导工作，要通过开展幼儿园办园行为经常性督导，促进幼儿园强化内部管理，帮助幼儿园提升教育理念、教学技能、专业知识及素养，加强家校合作、安全卫生、财务经费等方面的工作指导。
（三）打造特色。幼儿园要优化美化办园条件，研究课堂教学艺术，开展经常性的说课评课和教学反思，探究适合新时期下的幼儿个性发展的教学方法，打造以幼儿为主体的、体现师生互动的特色教育。
（四）促进发展。一是加快公办园建设，以适应快速增长的学校教育需求；二是加快公办乡镇中心幼儿园建设，增加幼儿教师数量，对已建民办园的乡镇，引导其办成示范性幼儿园；三是加快附设幼儿园建设，使其从硬件、软实力等方面有大的提升。四是支持民办幼儿园发展，通过购买服务、综合奖补、送教下乡、培训教师、教研指导等方式，支持民办幼儿园发展；五是加强教师的政治学习和业务学习，鼓励教师参加学历提升和专业素养的提升，确保教师待遇逐年提高，努力建设一支师德优良，相对稳定的教师队伍。
（五）积极整改。幼儿园对督评发现的相关问题，要制定整改计划，明确整改举措，落实整改责任，全面完成整改，并在2024年3月底之前将整改报告交教育局督导团办公室（联系人：李京璐，联系电话：19940777121，电子邮箱：905935256@qq.com）。督导评估组将在2024年4月进行复评。
六、十一所园存在的具体问题
（一）乐安镇中心小学校附属幼儿园
1.缺少医疗卫生机构出具的卫生评价师合格报告；幼儿读物需不断更新，教师刊物及参考资料种类、数量要不断更新；教玩具配备种类、数量略显不足，缺大型教玩具设施，自制教具需增加；幼儿毛巾、被子应统一规格。
2.按要求做好幼儿食谱更换和公示，定期搞好幼儿营养评估，做好膳食调查，加强园内人员的安全教育培训，提高安全防范意识，认真做好幼儿出勤记录；缺少年度体检表和健康档案资料；缺少开展事故预防或紧急疏散演练计划和活动记录。
3.应重视对特殊幼儿的关注，有针对性的对个别幼儿教育做好计划及家长沟通记录；加强幼小衔接工作，把幼小衔接纳入教育活动当中，实现幼儿稳步发展；需补充学年教育计划；一日生活制度，户外活动不足2小时，需调整；补充幼儿参加区角活动的照片，幼儿生活活动照片及资料，幼儿活动照片，采用多种形式组织教学幼儿活动照片，幼儿互动照片，幼儿与同伴活动照片，幼儿活动中遵守规则的照片。
4.需补充教师学历系列资料；缺少卫生保健人员资质，培训合格相关资料；需制定教研活动计划，并安排专人负责教研活动，至少每月组织1次教研活动，并做好相关记录；补充教职工培训相关资料。
5.建立教职工大会制度或教职工代表大会制度且每学年至少召开一次会议，缺少相关资料；无后勤管理制度资料；收费要出具票据；膳食费账目要每月向家长公示；按现代管理要求做好制度建设，规范文本，所有制度文件都需落款并加盖公章，加强内部管理，提升管理效应。
（二）木鱼镇幼儿园
1.继续加强适宜幼儿能力培养、习惯养成健康快乐成长的区角建设，形成体系；认真做好幼儿教玩具的更新；缺少食品安全防护和检查制度资料。
2.完善膳食调查资料，定期做好幼儿营养评估；需完善幼儿健康档案；加强教师掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法的培训。
3.应重视对特殊幼儿的关注，有针对性的对个别教育做好计划及家长沟通记录；教育目标面向幼儿未来的成长与发展，需补充相关活动方案及教案；加强幼小衔接工作，把幼小衔接纳入教育活动当中，实现幼儿稳步发展；需完善多种教育活动组织形式活动资料及幼儿互动活动资料，补充一日幼儿生活活动教育方案。
4.完善组织机构相关资料；建立经费预、决算制度，注意文本格式和表述正确；应每月向家长公示膳食费账目；发挥家长专业和资源优势，完善活动内容；加强园内组织建设，把控细节，确保园内组织运转有序；重视星级幼儿园的创建，努力提高四星幼儿园的示范作用。加强内部管理，不断优化管理效益，争创五星级幼儿园。
（三）建峰镇白家小学校附属幼儿园
1.幼儿用桌椅床不是木质设施；幼儿读物需不断更新，教师刊物及参考资料要更新，增加教学挂图、卡片；幼儿毛巾、被子应统一规格。
2.缺少膳食调查和营养评估相关资料；缺少突发事件应急预案相关资料，开展事故预防或紧急疏散演练计划和活动记录，教职工基本急救常识和防范、避险、逃生、自救相关的培训记录资料；完善幼儿安全教育活动记录资料。
3.需补充幼儿个案观察记录；应重视对特殊幼儿的关注，有针对性的对个别教育做好计划及家长沟通记录；需补充培养幼儿良好品质，习惯养成的活动方案，教师教学方案；补充教师教学方案、主题活动方案，五大领域活动方案；加强幼小衔接工作，把幼小衔接纳入教育活动当中，实现幼儿稳步发展；补充各类教育计划及学年教育计划；补充幼儿参加区角活动的照片；注重对幼儿教育渗透于一日生活之中，补充相关活动教案；活动中重视幼儿的直接感知和探索，补充相关活动教案或照片；运用多种形式组织教育活动，补充相关幼儿活动照片；需补充师生互动照片，幼儿互动活动图片，幼儿遵守规则相关活动图片。
4.需补充卫生副校长相关资质资料；补充每周1次教研活动记录，参加教研活动的签到表及记录，教研活动记录或图片；需补充教师培训相关资料。
5.需补充建立教职工大会制度等相关资料并加盖公章；成立膳食委员会缺组织机构、会议记录、会议方案及图片等相关资料，膳食费账目需每月向家长公示；后勤管理制度需规范其内容；补充建立经费预、决算制度相关资料；补充家长参与管理相关资料；按现代管理要求做好制度建设，规范文本，所有制度文件都需落款并加盖公章，加强内部管理，提升管理效应。
（四）七佛小学校附属幼儿园
1.幼儿读物需不断更新，教师刊物及参考资料种类、数量要不断更新；教玩具配备种类、数量略显不足，缺大型教玩具设施，自制教具需增加；幼儿毛巾、被子应统一规格。
2.按要求做好幼儿食谱更换和公示，定期搞好幼儿营养评估，做好膳食调查；需完善教职工及幼儿健康检查相关资料；需完善餐具、用具、玩具等六类对象的预防性消毒相关资料；缺少突发事件应急预案相关资料，开展事故预防或紧急疏散演练计划和活动记录，教职工基本急救常识和防范、避险、逃生、自救相关的培训记录资料；缺少幼儿安全教育活动记录等资料。
3.应注重幼儿的差异化教学，需补充幼儿个例观察记录；补充师生互动图片；重视对特殊幼儿的关注，有针对性的对个别教育做好计划及家长沟通记录；教育目标面向幼儿未来的成长与发展，补充周、月计划及培养幼儿品质及行为习惯的教案；补充教师组织五大领域的活动方案；加强幼小衔接工作，把幼小衔接纳入教育活动当中，实现幼儿稳步发展；教育方式，重视游戏活动的开展，补充幼儿游戏活动图片，补充幼儿区域活动图片，把幼儿教育渗透于一日生活的活动方案，教师教案，不同组织形式图片；师幼关系，补充师幼互动图片，幼儿区域游戏时教师介入指导图片；补充规则意识活动教案及图片。
4.需制定教研活动计划，并安排专人负责教研活动，至少每月组织1次教研活动，并做好相关记录；教职工培训，重视不同类的培训并补充记录。
5.组织机构缺少会议方案、会议记录及图片等资料；完善家长参与管理相关资料；按现代管理要求做好制度建设，规范文本，所有制度文件都需落款并加盖公章，加强内部管理，提升管理效应。
（五）马鹿幼儿园
1.缺少医疗卫生机构出具的卫生评价师合格报告、开园和近三年装修消防验收合格证明；幼儿桌椅床不是木质制品，为塑料制品；幼儿毛巾、被子应统一规格；幼儿读物种类、数量不足，教师教学参考资料、刊物人均不足，需增添挂图、教学卡片；幼儿室内活动材料、区角少，缺乏幼儿用打击乐器。
2.缺少活动组织和设备安全防护和检查制度；缺少入园（所）及定期健康检查、常见疾病预防与管理和伤害预防等制度资料；按要求做好幼儿食谱更换和公示，定期搞好幼儿营养评估，做好膳食调查；完善幼儿健康卡、健康档案资料；完善教职工定期健康检查存档体检结果资料。
3.应注重幼儿的差异化教学，需补充幼儿个例观察记录；重视对特殊幼儿的关注，有针对性的对个别教育做好计划及家长沟通记录；教育目标面向幼儿未来的成长与发展，补充针对幼儿品质及行为习惯的活动方案；补充学年计划；加强幼小衔接工作，把幼小衔接纳入教育活动当中，实现幼儿稳步发展；一日生活制度，需明确户外活动2小时；教育方式，补充区角材料、把幼儿教育渗透于一日生活的活动方案、教师组织幼儿活动时的图片。
4.园长需尽快取得教师资格证；需补充卫生副校长的资质资料；需制定教研活动计划，并安排专人负责教研活动，至少每月组织1次教研活动，并做好相关记录及教师参加教研活动的签到表；教职工卫生保健培训资料。
5.制度标题要完整、规范，加盖公章；家长委员会无组织机构；需补充相关活动图片；按现代管理要求做好制度建设，规范文本，所有制度文件都需落款并加盖公章，加强内部管理，提升管理效应。
（六）骑马乡幼儿园
1.缺少医疗卫生机构出具的卫生评价师合格报告；幼儿读物需不断更新，教师刊物及参考资料种类、数量要不断更新；教玩具配备种类、数量略显不足，缺大型教玩具设施，自制教具需增加。
2.缺少房屋、设备和药品安全防护和检查制度；按要求做好幼儿食谱更换和公示，定期搞好幼儿营养评估，做好膳食调查；完善幼儿健康卡、健康档案资料；完善教职工定期健康检查存档体检结果资料；完善安全教育相关资料。
3.应注重幼儿的差异化教学，需补充幼儿个例观察记录；关注幼儿心理健康教育，针对性特殊幼儿的个别教育做好计划，补充教师的教育活动方案；加强幼小衔接工作，把幼小衔接纳入教育活动当中，实现幼儿稳步发展；补充学年计划；积极创设游戏情景，完善区域材料，注重幼儿区域活动开展；丰富区角材料，鼓励幼儿自主选择区域游戏并补充活动照片，把幼儿教育渗透于一日生活的活动方案；活动中注意幼儿的操作探索，让幼儿直接感知；教育活动组织形式的选择中学习发展，补充相关活动方案及图片；关注每个幼儿的发展需求，补充活动照片。
4.需补充卫生保健人员的资质资料；需制定教研活动计划，并安排专人负责教研活动，至少每月组织1次教研活动，并做好相关记录及教师参加教研活动的签到表；教职工卫生保健培训资料。
5.完善组织机构制度、会议方案、图片等相关资料；膳食费账目需每月向家长公示；补充多种方式加强家园沟通联系相关资料；按现代管理要求做好制度建设，规范文本，所有制度文件都需落款并加盖公章，加强内部管理，提升管理效应。
（七）乔庄幼儿园
1.每班幼儿园人数均超过规定标准，教师、保育员工作压力大。
2.完善安全防护和检查制度及卫生保健制度相关资料；定期搞好幼儿营养评估，做好膳食调查；补充幼儿安全教育周、月计划。
3.需补充幼儿个例观察记录，制定差异化的教学目标；关注特殊幼儿的需要，补充制定有针对性的个别教育计划及家长沟通记录；重视对幼儿良好品质、习惯养成的教育，补充教师组织相关活动的教案；补充日、周、学期、学年教育计划；补充幼儿参与区域活动照片，把幼儿教育渗透于一日生活的活动方案，幼儿操作探索的图片及教师的活动方案，不同组织形式的幼儿活动照片；补充师幼互动的图片。
4.需补充教研制度活动记录；完善教师培训计划内容；补充安保人员培训记录。
5.缺少园务委员会、家长委员会、膳食委员会组织机构，教职工代表大会制度；补充保教工作管理制度、人事管理制度；完善经费管理独立账目相关资料；进一步凸显办园特色，进一步发挥示范引领作用。
（八）孔溪幼儿园
1.幼儿桌、椅、床不是木质制品，为塑料制品；需完善卫生设施设备相关资料；幼儿读物需不断更新，教师刊物及参考资料种类、数量要不断更新。
2.完善安全防护和检查制度及卫生保健制度相关资料；定期搞好幼儿营养评估，做好膳食调查；补充幼儿安全教育周、月计划。
3.需补充幼儿个例观察记录，制定差异化的教学目标；补充制定对特殊幼儿有针对性的个别教育计划及家长沟通记录；补充教师组织相关活动的方案；补充月及学年教育计划；补充把幼儿教育渗透于一日生活的活动方案，幼儿操作探索的图片及教师的活动方案。
4.需补充卫生副校长的相关资质；补充教研制度、方案、教研活动记录；补充教职工培训记录。
5.缺少园务委员会、党、团、工会、家长委员会、膳食委员会组织机构，教职工代表大会制度；补充保教工作管理制度
（九）大院新星幼儿园
1.缺少医疗卫生机构出具的卫生评价师合格报告；幼儿桌椅不是木质制品，为塑料制品；幼儿读物种类、数量不足，教师教学参考资料、刊物人均不足；教玩具配备种类、数量略显不足，自制教具需增加；幼儿室内活动材料、区角少。
2.完善安全防护和检查及卫生保健制度；按要求做好幼儿食谱更换和公示，定期搞好幼儿营养评估，做好膳食调查；完善幼儿健康卡、健康档案资料，确保幼儿每年进行全面健康检查；完善教职工定期健康检查存档体检结果资料；完善安全教育相关资料。
3.应注重幼儿的差异化教学，针对性特殊幼儿的个别教育做好计划及家长沟通记录；注重幼儿良好品质、习惯的养成教育，补充相关活动方案；补充制定日、学期、学年计划；注意两餐间隔时间不低于3.5小时，户外活动不少于2小时；补充把幼儿教育渗透于一日生活的活动方案；活动中注意幼儿的操作探索，让幼儿直接感知并补充活动方案；教育活动组织形式的选择中补充集体、个别活动的图片。
4.缺少园长“学前教育”专业学历资料；补充卫生保健人员的资质资料；需制定教研活动计划，并安排专人负责教研活动，至少每月组织1次教研活动，开展园本教研活动要全员参与，并做好相关记录；制定符合幼儿园实际切实可行的培训计划；补充保育、炊事、安保人员的培训记录及图片。
5.无园务委员会、家长委员会组织机构、教职工大会制度；完善组织机构制度、会议方案、图片等相关资料；应制定幼儿园财务管理制度；按现代管理要求做好制度建设，规范文本，所有制度文件都需落款并加盖公章。
（十）三锅小天鹅幼儿园
1.缺少医疗卫生机构出具的卫生评价师合格报告；请尽快办理园舍产权；幼儿床不是木质制品，为塑料制品；幼儿读物种类、数量不足，教师教学参考资料、刊物人均不足；教玩具配备种类、数量略显不足，自制教具需增加；幼儿室内活动材料、区角少。
2.完善安全防护和检查及卫生保健制度；按要求做好幼儿食谱更换和公示，定期搞好幼儿营养评估，做好膳食调查；定期对幼儿身高、体重、视力测量，确保幼儿每年进行全面健康检查，完善幼儿健康卡、健康档案资料，需补充突发事件应急预案、开展事故预防或紧急疏散演练计划、活动记录及培训记录；完善安全教育相关资料。
3.应注重幼儿的差异化教学，针对性特殊幼儿的个别教育做好计划及家长沟通记录；注重幼儿良好品质、习惯的养成教育，补充相关活动方案；加强幼小衔接工作，把幼小衔接纳入教育活动当中，实现幼儿稳步发展；补充学年计划；补充区角材料、幼儿参加区域活动的照片；补充把幼儿教育渗透于一日生活的活动方案；教育活动组织形式的选择中补充集体、小组、个别活动的图片。
4.补充所有教职工犯罪记录资料；需制定教研活动计划，并安排专人负责教研活动，至少每月组织1次教研活动，开展园本教研活动要全员参与，并做好相关记录；制定符合幼儿园实际切实可行的培训计划；补充保育、炊事、安保人员的培训记录；补充可以体现教职工精神面貌的图片。
5.无园务委员会组织机构及会议方案；无党、团、工会组织机构；无家长委员组织机构及会议方案、缺少教职工大会制度；应实行收费公示制度；应规范经费预、决算制度；需提供伙食费用账目；按现代管理要求做好制度建设，规范文本，所有制度文件都需落款并加盖公章。
（十一）曲河乡中心小学附属幼儿园
1.上传的数据与实际信息不吻合，需修正卫生、保健室使用面积信息；配备卫生保健设施、设备、晨检用品注意解题；幼儿桌椅床不是木质制品，为塑料制品；幼儿读物种类、数量不足，教师教学参考资料、刊物人均不足；教玩具配备种类、数量略显不足，自制教具需增加；幼儿室内活动材料、区角少。
2.完善安全防护和检查及卫生保健制度；按要求做好幼儿食谱更换和公示，定期搞好幼儿营养评估，做好膳食调查；定期对幼儿身高、体重、视力测量，确保幼儿每年进行全面健康检查，完善幼儿健康卡、健康档案资料；突发事件应急预案应包括自然灾害、事故灾难、突发公共卫生事件、突发社会安全事件等四大类应急预案；需补充开展事故预防或紧急疏散演练计划、活动记录及培训记录。
3.注重幼儿良好品质、习惯的养成教育，补充相关活动方案；加强幼小衔接工作，把幼小衔接纳入教育活动当中，实现幼儿稳步发展；补充学年计划；补充把幼儿教育渗透于一日生活的活动方案；
4.补充所有教职工犯罪记录资料；补充卫生副校长的资质；需制定教研活动计划，并安排专人负责教研活动，至少每月组织1次教研活动，开展园本教研活动要全员参与，并做好相关记录；制定符合幼儿园实际切实可行的培训计划；补充保育及卫生健康人员的培训记录。
5.无家长委员组织、膳食委员组织机构；缺少教职工大会制度；应实行收费公示制度；按现代管理要求做好制度建设，规范文本，所有制度文件都需落款并加盖公章，加强内部管理，提升管理效应。
青川县教育局 青川县德赢VWIN教育督导委员会办公室
2023年11月27日
