高度重视，有效部署。开学前，乡政府组织乡妇联、乡民政、学校负责人、班主任、村（社区）干部等人员召开“困难儿童关爱工作推进会”，摸排辖区困境家庭、留守儿童等困难群体，经过多方筛选，排查确认22人，根据儿童残疾、父母离异、留守儿童等实际情况分5类并制定关爱措施。
多方联动，做好服务。制定《关爱困境儿童工作实施方案》，驻村领导带队慰问4村1社区困境儿童，走访、慰问学生30余名，发放书包等学习用品60余套，为家庭困难儿童顺利入校学习给予帮助。同时政府、学校、监护人三方携手做好困境儿童动态管理和持续追踪服务，及时解决相关困难。
大力宣传，提高认识。乡驻村干部、社区（村）干部、乡村妇联同志，常态化开展入户宣传，指导监护人对儿童身心健康培养，防止“家暴”行为发生，鼓励家长多陪伴多沟通，呼吁人人关心关爱保护儿童，让关爱服务“社会化、常态化”。（七佛乡：何英）
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