政协青川县第十届委员会第四次会议委员提案
第1号
主办单位：青川县教育局
会办单位：
杨云、王家龙委员：
你们好！你们在政协青川县第十届委员会第四次会议上提出《关于加强青少年心理健康教育的建议》（第01号）已收悉，现答复如下：
一、加强组织领导，心理健康教育体系进一步完善
一是高度重视青少年的心理健康问题，认真贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，印发《青川县中小学生心理健康成长守护工程三年行动计划（2023—2025年）》（青教函〔2023〕231号），确保我县中小学生心理健康教育工作落实到位。二是把心理健康教育工作纳入德育管理体系，成立以校长和学校党组织为双组长的心理健康教育行动小组，明确职责，制定规章制度和发展规划，定期召开心理健康教育工作会议。三是将心理健康教育纳入了课程计划，并将学校课程开课情况纳入了目标管理及常规督导检查。
二、强化要素保障，心理健康教育实效性进一步落实
一是开足心理健康教育课时。充分发挥课堂教学主渠道作用，坚持上好《生命·生态安全》，高中阶段在校本课程或者选修课程中安排心理健康专题教育活动，保证每班每两周至少1课时，每学期不少于9课时。中职学校按照《教育部关于印发中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》要求执行。二是各学科高度融合。心理健康教育课主要以活动为主，将心理健康教育与班主任工作、班团队活动、文体活动、社会实践活动等有机结合，并始终贯穿于教育教学全过程，充分利用网络等现代信息技术手段，多种途径、各学科高度融合开展心理健康教育。三是加强专兼职教师专业提升。积极组织人员参加国家、省、市有关心理健康教育专题培训，不断壮大学校心理健康教育队伍。将心理健康教育专题列入县级培训计划。今年采取人才引进的方式引进心理学专业的硕士研究生1名。目前，县内1000人以上学校均配备了专职心理健康教师，其他学校均有兼职心理健康教师。四是加强常态预防工作。坚持每年开展春秋季2次心理健康状况摸排，2023年底，县教育局聘请成都袁晨庆心理测评公司对县内小学高段、初高中学生开展了积极心理健康状况、消极心理健康状况全覆盖进行了专业测评，并将测评结果及时反馈学校。各学校还利用“5.25”心理健康教育宣传周、中高考前后、开学初等重要时间节点开展心理健康教育讲座，培养学生珍爱生命、尊重生命、敬畏生命的意识。今年5月，依托绵阳-青川托底性帮扶契机，绵阳市组建专家团队深入青川中学、青川一中对1000余名中高考学子进行了考前心理辅导。
三、强化统筹协调，心理健康教育阵地功能逐步完善
一是2024年将建立县级心理健康教育中心，统筹负责辖区心理健康教育工作，定期对辖区学校（乡镇）开展心理健康业务指导、师资培训等，常态化开展心理健康知识宣传普及和专业心理咨询等服务。二是将心理辅导室建设纳入年度目标任务，学生人数在1200—2399人的学校全部建成Ⅱ类心理辅导室、学生人数在600—1199人的学校全部建成Ⅲ类心理辅导室。心理辅导室定时向师生开放，并开展心理辅导工作，认真建好、妥善保存学生成长信息记录、个别辅导记录、测评资料、录音录像等心理健康辅导档案。三是已落实资金70万元用于学校心理辅导室建设，心理健康教育阵地将得到极大提升。
四、强化协调配合，心理健康教育部门联动得到强化
一是注重“医校共建”。在县人民医院设立了心理咨询门诊，并落实专职人员负责；联合卫健等部门，邀请专家进校园开展心理健康知识讲座。二是持续推进家校共育。将“千名教师访万家”全覆盖活动和“三同”切实开展下去，加强教师、学生、家长三方沟通交流，以便随时掌握学生情况，用最实际的方式实现全过程、全方位育人模式，保障学生健康成才。三是强化体育、美育和劳动教育。结合学段特点开展适宜的体育、美育、劳动教育课程，积极推动中华优秀传统文化进校园，全方位促进学生心理健康发展，培养学生珍视生命、热爱生活的心理品质。
下一步，我们将继续坚持为党育人、为国育才的初心使命，把立德树人贯穿教育全过程各方面，积极构建学校、家庭、社会一体化工作格局，保障全县中小学生健康成才。
感谢你们对教育工作的关心和支持，祝工作顺利、身体健康！
青川县教育局
2024年8月23日
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